Увы! Мои призывы к согражданам активно хвастаться своими загородными достижениями пропадают втуне. Что ж? Придется подавать пример.
Вижу, что люди довольно часто ищут в инете информацию по запросу "крыльцо загородного дома". Что такое загородный дом каждый, наверное, понимает по своему, но вот крыльцо к садовому домику сваянное своими руками - имею вам предъявить, друзья.
Предыстория вопроса:
Многие, конечно, представляют себе 4-6 соток, щедро отрезаемые городским земледельцам, в советское время. Это тот самый случай. На ломтике земли, шириной метров пятнадцать, возведен стандартный садовый дворец 6х5м. От соседей с тылу метра три, спереди метров шесть. Общага, короче... Благо участок заканчивается крутым спуском к речке, который, естественно, стал активно осваиваться и, постепенно, над кручей повисла краса и гордость садовода, тоже возведенная одиночным способом, в сответствии со своими представлениями о прекрасном и наличными стройматериалами. Другими словами - баня. Возможно ею я тоже когда-нибудь похвастаюсь. Но пока речь о крыльце...
Со временем был приобретен соседний участок. Тот который с тылу. Оказалось, что наше все расположено за глухой стеной дома, зато фасад торжественно упирается в соседскую веранду. Для того что бы как-то объединить в единый комплекс дом, баню и участок и возникла подобная конструкция. Смотрите. Может кому-то и пригодится подобная идея:
Книжные страдания
Когда-то я была в большом почете.
Как сложно было вам меня достать!
Жаль, что сейчас к компьютеру идете.
Теперь он вам отец, сестра и мать.
Я вкусно пахла типографской краской.
Мой каждый лист вам пальчики ласкал.
Но наплевать всем на любовь и ласку,
Дороже мониторчика оскал.
Смирилась я. Грустя, стою на полке.
Ну, где же он, мой интеллектуал?
Одета модно я, бываю в шелке.
Так посещай меня и стар, и мал.
Со мною сразу станете добрее,
Во мне живет страниц моих душа.
Ведь я навязываться не умею,
Я просто жду на полке не спеша.
Новость отредактировал: lmadmin - 30-06-2011, 09:25
Причина: Вставка кнопки
Дожди, наконец-то, закончились, а зуд фотографировать все и вся - остался. На этот раз решил познакомить вас, друзья, с небом над деревней Малые Галашки в день летнего солнцестояния. Те фото, что потемнее сделаны около полуночи. Цвета максимально приближены к реальным. Этакие Уральские "белые ночи". А вообще, небо над Галашками действительно низкое. В любую погоду...
Иосиф Латман
Все права сохраняются за автором
РАЗВЕ ТАК БЫВАЕТ?...
Разве так бывает, чтоб смеялись грозы,
Травы розовели в ледяной росе,
Убежав из сада, голубели розы
В расплетённой к ночи девичьей косе?
Разве так бывает, чтоб седые космы
Золотом осенним зрели в январе,
Иль, не сбив дыханья, вновь сдавали кросс мы
По тропе в черненом влажном серебре?
К счастью, мы не знаем, что порой бывает,-
Летом иль зимою настигая нас…
Потаённых мыслей одолели стаи,-
Сны как будто вижу, не смыкая глаз….
……….……………………………………..
Сны как будто вижу, не смыкая глаз….
Февраль 2000 г.- Июнь 2011г.
Новость отредактировал: всёпройдёт - 28-12-2011, 00:01
Причина: уточнение
В воде рябое отражение...
Смотрю до головокружения,
Как бликами цветет река,
Купая небо, облака...
Уносит мысли по течению.
Спокойно... нет в душе смятения.
Душевный штиль, жара и лень...
От зноя усыхает тень.
Пускаю камень по откосу,
Ответ не жду. Ведь, нет вопросов.
И нет отказа... Не просила.
Быть может, в этом моя сила?
Да! В этом вся моя защита.
Конец игры... все карты биты.
Течение стынет, нет скольжения,
И, лишь, танцует отражение.
Июнь 2011г.
Представь!
Ты - луч Божественного света.
Бог освещает мир тобой.
В сияние душа одета.
Летишь, неся рассвет с собой.
Ты - инструмент в руке умелой
И мастер – Бог тобой творит,
Как лазерной указкой белой
Узоры судеб. Свет горит.
В тебе горит – мир освещает.
Со светом отдаёшь себя,
Но мощь сиянья нарастает,
Модернизируя тебя.
И.Латман
Все права сохраняются за автором
ВЕЧЕРНЯЯ УЛИЦА…
(Почти городской романс)
Улица змеится, чешуей блестит,
Нежно серебрится в сумерках гранит,
Манит изумрудом влажная трава,
Кронами темнеют стражи - дерева.
Движется, качаясь, авто череда,
Ближний свет порхает птицей у гнезда.
В смраде, шуме, гаме тени - журавли
На стенах и окнах пляшут у земли.
С мертвенной улыбкой за стеклом стоят
Толпы манекенов, выстроенных в ряд.
Будто убоявшись этой суеты,
За ограду парка спрятались кусты.
Свет не зажигают грустные дома,
От жары, быть может, днём сойдя с ума...
Улица змеится, чешуей блестит…
Жизни пыль клубится, на зубах хрустит…
Сентябрь - Март 1998 г .- Июнь 2011 г.
Новость отредактировал: всёпройдёт - 19-12-2012, 12:50
Причина: уточнение
ИРО г. Екатеринбург и НТФ ИРО 23 июня 2011 г. провели большой семинар-совещание для работников образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования.
В семинаре приняли участие педагоги руководители, специалисты, воспитатели ДОУ из 12 городов Горнозаводского округа, всего 194 человека.
На пленарном заседании с главным докладом «Приоритеты развития системы дошкольного образования Свердловской области» выступила Надеева Е.П., зав. кафедрой педагогики и психологи ИРО, г. Екатеринбург .
Содокладчиками выступили Котегова М.В., зам. директора НТПК № 1, г. Нижний Тагил, Бусыгина Е.В., зав. кафедрой дошкольного образования НТПК № 1, г Нижний Тагил.
В ходе семинара работали 6 секций:
1. «Управление качеством дошкольного образования в соответствии с ФГТ» (О.В. Толстикова, доцент кафедры педагогики и психологии ИРО, С.А. Иванов, доцент кафедры философии и управления образованием ИРО, к.п.н.).
2. «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГТ» (Т.Г. Гатченко, доцент кафедры педагогики и психологии ИРО).
3. «Организация системы мониторинга освоения детьми основной общеобразовательной программы дошкольного образования» (С.Н. Зенина, доцент кафедры педагогики и психологии ИРО)
4 «Организация психолого-педагогического сопровождения реализации основных общеобразовательных программ дошкольного образования» (Е.А. Царегородцева, доцент кафедры педагогики и психологии ИРО, к.п.н., М.Б. Неганова, доцент кафедры педагогики и психологии ИРО).
5 «Особенности содержания коррекционной работы в воспитании детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья» (С.В. Соловьева, заведующая кафедрой методологии и методики образования детей с ОВЗ, и детей, оставшихся без попечения родителей, ИРО, к.п.н., Т.Н. Макаева, старший воспитатель ДОУ № 266, г. Екатеринбург).
6 «Механизмы повышения и оценки качества труда педагогов дошкольного образования» (Е.П. Надеева, заведующая кафедрой педагогики и психологии ИРО).
Большой интерес вызвали материалы выставки «Инновации в дошкольном образовании».
Участники семинара-совещания высоко оценили как организацию, так и содержание выступлений и докладов.
